GESTAR II – CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “A GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR”
RELATÓRIO
Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luiza Liene Bressan
Cursista: Elizandra Leandro Scursel .................................................................................................................
Atividade Desenvolvida
Turma:801,802.803.............................
Título da Atividade: Criando classificados .............................................................................................
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TP(3 ) AA Aluno( 3 ) Outras com Anexo( )
1-Aplicação da Atividade
Num primeiro momento, foi apresentado xérox de um classificado comercial, para abrir a conversa de que se tratava este gênero, ou seja, quais suas marcas, e após foi apresentado um classificado literário, para ver as diferenças de estética e se tinham as mesmas funções. Este contato com os textos foi muito legal e deu abertura para um papo bem divertido. Após as primeiras colocações foi formado grupos, mas cada um deveria escrever seu próprio classificado comercial, para em seguida escrever um classificado literário, o qual deveria ser passado para uma cartolina, e então aí sim em grupo para que pudessem dar sua opinião sobre o texto do colega e ajudá-lo a fazer desenhos relacionados ao seu anúncio. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2-Avaliação da Experiência
Aprendizagem:Esta atividade foi bem produtiva, houve a participação de todos e com muito entusiasmo. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Teoria x Prática:
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3-Dificuldades encontradas:
.Estas atividades foram bem divertidas, a única dificuldade foi de fazer rimas , mas um ajudou o outro e eu também ajudei-os.
4- Pontos Positivos:
.Neste trabalho os pontos positivos foram às participações dos alunos e a dedicação para as montagens dos cartazes.
5- Depoimentos considerados relevantes:
Ouvi de alguns alunos que as atividades foram boas de fazer, porém ouvi reclamações de como é difícil de encontrar rimas para algumas palavras.
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segunda-feira, 8 de junho de 2009
Relatórios
GESTAR II – CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “A GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR”
RELATÓRIO
Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luiza Liene Bressan
Cursista: Elizandra Leandro Scursel .................................................................................................................
Atividade Desenvolvida
Turma:801,802.803.............................
Título da Atividade: Criando classificados .............................................................................................
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TP(3 ) AA Aluno( 3 ) Outras com Anexo( )
1-Aplicação da Atividade
Num primeiro momento, foi apresentado xérox de um classificado comercial, para abrir a conversa de que se tratava este gênero, ou seja, quais suas marcas, e após foi apresentado um classificado literário, para ver as diferenças de estética e se tinham as mesmas funções. Este contato com os textos foi muito legal e deu abertura para um papo bem divertido. Após as primeiras colocações foi formado grupos, mas cada um deveria escrever seu próprio classificado comercial, para em seguida escrever um classificado literário, o qual deveria ser passado para uma cartolina, e então aí sim em grupo para que pudessem dar sua opinião sobre o texto do colega e ajudá-lo a fazer desenhos relacionados ao seu anúncio. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2-Avaliação da Experiência
Aprendizagem:Esta atividade foi bem produtiva, houve a participação de todos e com muito entusiasmo. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Teoria x Prática:
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3-Dificuldades encontradas:
.Estas atividades foram bem divertidas, a única dificuldade foi de fazer rimas , mas um ajudou o outro e eu também ajudei-os.
4- Pontos Positivos:
.Neste trabalho os pontos positivos foram às participações dos alunos e a dedicação para as montagens dos cartazes.
5- Depoimentos considerados relevantes:
Ouvi de alguns alunos que as atividades foram boas de fazer, porém ouvi reclamações de como é difícil de encontrar rimas para algumas palavras.
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RELATÓRIO
Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luiza Liene Bressan
Cursista: Elizandra Leandro Scursel .................................................................................................................
Atividade Desenvolvida
Turma:801,802.803.............................
Título da Atividade: Criando classificados .............................................................................................
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TP(3 ) AA Aluno( 3 ) Outras com Anexo( )
1-Aplicação da Atividade
Num primeiro momento, foi apresentado xérox de um classificado comercial, para abrir a conversa de que se tratava este gênero, ou seja, quais suas marcas, e após foi apresentado um classificado literário, para ver as diferenças de estética e se tinham as mesmas funções. Este contato com os textos foi muito legal e deu abertura para um papo bem divertido. Após as primeiras colocações foi formado grupos, mas cada um deveria escrever seu próprio classificado comercial, para em seguida escrever um classificado literário, o qual deveria ser passado para uma cartolina, e então aí sim em grupo para que pudessem dar sua opinião sobre o texto do colega e ajudá-lo a fazer desenhos relacionados ao seu anúncio. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2-Avaliação da Experiência
Aprendizagem:Esta atividade foi bem produtiva, houve a participação de todos e com muito entusiasmo. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Teoria x Prática:
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3-Dificuldades encontradas:
.Estas atividades foram bem divertidas, a única dificuldade foi de fazer rimas , mas um ajudou o outro e eu também ajudei-os.
4- Pontos Positivos:
.Neste trabalho os pontos positivos foram às participações dos alunos e a dedicação para as montagens dos cartazes.
5- Depoimentos considerados relevantes:
Ouvi de alguns alunos que as atividades foram boas de fazer, porém ouvi reclamações de como é difícil de encontrar rimas para algumas palavras.
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